| 平成２０年度磐周英語部の活動 |
| ＜研究テーマ＞ |
実践的コミュニケーション能力の基礎を養うために
～積み重ねを重視した基本文・単語の習得～ |
| ＜主な取り組み＞ |
| 英語話し方能力研究大会（９／１８実施） |
| 今年度は、磐周教育研究所で、各中学校から１名ずつ、計１７名の生徒が参加して行われました。生徒たちは夏休み前から練習に取り組み、それぞれに素晴らしいスピーチを披露しました。暗唱の部５名、自作の部１２名の参加者のうち、暗唱１名、自作４名が西部大会へ出場しました。また、そのうち１名は県大会へ出場し、審査員長賞を受賞しました。 |
| 東海北陸公立中学校英語教育研究会静岡大会（８／１８・１９実施） |
今年度、静岡県教育研究会の夏季研究大会は、東海北陸大会と兼ねてグランシップにて開催されました。西部地区からは、袋井・森地区の推進委員により、「実践的コミュニケーション能力の基礎を養うために～積み重ねを重視した基本文・単語の習得～」というテーマで発表が行われました。
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＜研究内容＞
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| ①実態調査 |
２年生で学習する基本文３０題の定着度調査を２回行って比較し、研究の成果を確認した。 |
| ②Enjoy Talking |
授業の初め１０分間で行う対話活動の取り組みで、英語を話すことに少しでも自信をもたせることをねらいとした。また、この対話を応用させてテーブルトークを行い、コミュニケーションへの関心・意欲・態度の評価を行った。 |
| ③単語テスト |
県版カリキュラムに掲載されている基本的な単語７００語をLevel１～Level10まで再編成したものを使い、１ヶ月ごとにテストを実施した。 |
| ④１Ｐノート |
家庭学習で基本文の定着を図るために、使い方を指定するなどして、生徒にとって効果的なノートを目指した。 |
| ＜研究の成果＞ |
| ○Enjoy Talkingによって、抵抗なく英語を話したり、発話と発話をつなごうとしたりするようになった。 |
| ○１Ｐノートによって、家庭学習の習慣づけや内容の充実が図られ、スペルを正しく単語や基本文を書く力につながった。 |
| ○実態調査（基本文定着度調査）の結果では、全体の平均点の向上、１０点未満の生徒の大幅減少、２０点以上の生徒の大幅増加が見られた。 |
